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Impressions de stage
Juillet 2005 - Informatique
Nous avons eu l'opportunité de découvrir le Sénégal au mois de juillet dernier. C'est avec beaucoup de plaisir mais de questions dans la tête que nous sommes partis un beau matin de Bruxelles vers Dakar avec une escale de quelques heures à Madrid.
Cécile, mon épouse, avait pour tâche, avec d'autres enseignants, d'accompagner des enfants d'une école primaire du quartier de N'Gor afin de remédier aux lacunes du français écrit et oral.
N'Gor est situé au Nord de Dakar au bord de l'océan, juste en face de l'île qui porte le même nom.
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Après une nuit relativement courte mais surtout très chaude, je quitte Cécile et l'équipe pédagogique pour le centre du Sénégal. Mon travail consistait à former des enseignants du collège de Latmingué, village qui se situe à quelque 200 km à l'est de Dakar, près de la ville de Kaolack. C'est le bout de la région du fleuve Sine Saloum.
C'est, pour ma part, un dépaysement total. La veille, j'étais encore dans la civilisation bien organisée et réglementée de la vieille Europe. Aujourd'hui, je me trouve dans la brousse où il faut constamment se débrouiller et se dire Inch Allah.
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Le logement est très confortable, une case avec chambre et salle de bain. Je suis accueilli avec beaucoup d'enthousiasme par Mane et Aï Satou. Que de monde pour m'aider à porter les bagages.
Après un repas sénégalais à base de riz, je fais la connaissance du Directeur du Collège qui a beaucoup d'idées et d'ambition pour son école. Il me parle des résultats extraordinaires de certains élèves et de la réussite d'élèves féminins pour qui la formation est gage de promotion, ce qui n'est pas toujours facile dans un pays musulman.
| En fin d'après-midi, je rends visite à l'école où les professeurs sont impatients d'exploiter les quelques ordinateurs .
Je découvre une école de la brousse avec des classes poussiéreuses, des bancs d'une époque quelque peu révolue sur lesquels cinq PC recouverts de housses pour éviter la poussière attendent d'être utilisé pour la formation des jeunes aux technologies nouvelles.
Après les présentations, je me lance dans l'explication des éléments qui composent l'ordinateur. Déjà les Collègues Sénégalais prennent des notes, ils ne veulent rien oublier des concepts tels que mémoire centrale, Ram, Rom, les périphériques, etc. |
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Après deux heures de travail continu, nous décidons de l'horaire de travail pour les quinze jours qui vont suivre.
Chaque matin sur le court chemin de la case à l'école, c'est l'afflux des curieux, des enfants surtout qui crient en me faisant signe de la main : "Toubab, Toubab".
C'est l'occasion de faire connaissance, d'échanger quelques mots sur ma provenance, ce que je viens faire à Latmingué et aussi de mieux comprendre les conditions de vie des habitants.
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La troisième semaine est consacrée à la formation d'une secrétaire de l'Administration rurale de Latmingué. Ces besoins sont surtout de maîtriser le traitement de texte pour faciliter son travail administratif (courrier, acte d'Etat-civil, …) et d'utiliser le tableur. Ensemble d'ailleurs nous réalisons le recensement des quatre vingt quatre villages de l'entité de Latmingué.
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On voit chez cette personne que l'apport de l'informatique lui sera d'une grande utilité pour son travail et donc la gestion administrative de la Commune.
Mes impressions ont d'abord été la stupéfaction de voir les conditions dans lesquelles la formation s'organise et se déroule. Mais outre cela, j'ai compris la volonté de ces gens qui désire apprendre pour être adapté en permanence aux défis de notre temps. J'ai compris qu'en leur apprenant, ils pourraient mieux se développer avec l'aide du pouvoir en place évidemment.
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J'ai surtout compris aussi que les femmes, principalement, sont porteuses de projets et ont la volonté d'améliorer leur devenir .
Alain Kicq
Enseignant dans le secondaire |
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