A joal, Sandra a d'abord été appuyée par Mathieu et Christine dans sa tâche logopédique
(A trois à Joal)
Après le départ de Mathieu pour la Belgique et la poursuite de son projet par Chrisitne à Dionewar jusqu'à la fin juin; Sandra a été aidée par Valentine qui l'a rejointe en fin février pour consolider le projet en logopédie.

Kriss et Dimitri, étudiants en tourisme, poursuivent leur travail à Saint-Louis
Un blog épatant
Dimitri et Kriss

Stage en logopédie à l'école Waly Diouf (Joal)
Bonjour à tous ceux qui nous lisent.
Si vous êtes arrivés sur cette page c'est que vous êtes peut-être intéressés par un stage au Sénégal avec Taxibrousse. Nous aimerions partager avec vous l'expérience que nous vivons en ce moment à Joal grâce à Jean-Marc.
Nous sommes deux logopèdes fraîchement sorties des études. Avant de nous lancer dans la vie active en Belgique, nous avions toutes les deux envie de partager ce que nous venions d'acquérir avec une population dans le besoin à ce niveau.
Pratiquement, je (Sandra) suis arrivée sur le sol sénégalais le 20 janvier. J'ai d'abord effectué deux semaines d'observation. Une semaine dans la classe de CE2 où nous travaillons actuellement et une semaine dans une classe de CP.
J'ai dû abandonner le projet en CP car les enfants ne parlent quasiment pas le français. Ensuite, j'ai procédé à 4 semaines de test en lecture-écriture dans le CE2 pour un peu voir leur niveau.
Celui-ci s'avère nettement inférieur à celui des enfants belges (en raison sans doute du français qui est seconde langue pour la plupart des enfants et du nombre incroyable d'enfants en classe).
Dès l'arrivée de Valentine le 2 mars, nous avons pu commencer la partie rééducation avec de petits groupes sélectionnés à partir des tests. Nous travaillons donc actuellement avec 6 groupes de 7 enfants au niveau de la reconnaissance des différents sons de la langue et de leur(s) écriture(s). Chaque groupe est pris pendant une heure par semaine. Nous aurions aimé travailler davantage avec eux mais la logopédie n'étant pas reconnue au Sénégal, il est difficile de faire prendre conscience aux profs de l'importance de notre travail. Nous sommes déjà bien contentes que le prof nous laisse occuper sa classe pendant une à deux heures par jour.
Le contact avec les élèves est tout de suite bien passé. Certains élèves que nous n'avons pas sélectionnés sont d'ailleurs très déçus et nous demandent tous les jours de pouvoir assister aux séances. Nous avons donc l'intention d'organiser quelques activités pour toute la classe avec la participation du prof (une classe se composant de 80 élèves divisée en 2). Malgré la bonne humeur présente lors des séances, nous sommes souvent confrontées à de grosses difficultés de compréhension des consignes venant de leur enseignement très rigide. Les enfants n'ont pas l'habitude de devoir réfléchir par eux-mêmes.
Malgré les difficultés que nous rencontrons chaque jour, cette expérience nous apporte énormément tant sur le plan professionnel que sur le plan personnel et humain.
Les sénégalais sont hyper accueillants. Nous sommes tous les jours invitées à prendre le thé, manger, jouer du djembé, etc. Nous avons également des week-ends de 3 jours qui nous permettent de visiter ce pays paradisiaque par endroits.
Nous espérons que ce petit texte vous aura donné envie de poursuivre ce projet au Sénégal qui n'en est qu'à ses débuts…
Sandra et Valentine

Ici ca va toujours très bien.
On travaille avec les maternelles depuis trois semaines et ça se passe vraiment bien.
Re-salut à toi qui nous lis,
Tu es sans doute déjà au courant que nous travaillons depuis quelques mois dans une école primaire de Joal.
Cela fait maintenant trois semaines que nous travaillons en plus dans la classe de troisième maternelle du centre social Fuenlabrada, toujours à Joal. Chaque jour, nous organisons des séances d'une heure de stimulation de langage avec des groupes de 9 charmants bambins. Le but de ces séances est de leur apprendre du nouveau vocabulaire français. Pour rappel, leur langue maternelle est le wolof ou le sérère et non le français.

Ce travail nous plaît énormément : les enfants sont super motivés et s'empressent de crier les réponses même si elles ne sont pas toujours exactes ( "CHOCONION" à la place de "oignon"). De plus, les instits participent très souvent aux activités et traduisent certaines consignes en wolof pour que les enfants puissent nous comprendre.
Bref, c'est toujours avec beaucoup de plaisir que nous partons travailler avec les enfants, que ce soit en primaire ou en maternelle. "
A bientôt

Responsable: Quinet J-M Tél : 02 479 46 34